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高齡教育政策與實踐





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商品訊息描述:















  • 《高齡教育政策與實踐》




    這本書的內容,正如書名所示,是以高齡教育的政策與實踐為主軸,作者們所關心的焦點,是台灣的政策與實踐的策略。本書一共十二章,每一章都是研究者過去三年來在這一方面的研究成果。各章節所探討的主題包括:我國高齡教育政策的願景、人口結構變遷的挑戰、少子女化的問題、高齡教育實施的現況、未來高齡教育政策實踐的架構、策略及創新模式。全書只有三章,是從他山之石的角度,提供國外在老人教育政策實踐上的創新作法,其餘九章都是以台灣為對象,以未來政策與實踐的方向為焦點。希望藉著這本書的出版,開啟學者與實務工作者,一同關心台灣的高齡議題,盼望藉著更多人的關心,高齡教育成為政策的核心之一,使未來政策的實踐,更創新也更落實。

















    • 作者介紹






      主編簡介

      魏惠娟

      現職:國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所教授兼系主任、高齡教育研究中心主任
      學歷:美國明尼蘇達大學教育政策與管理研究所碩士、博士
      經歷:曾任國立中正大學清江終身學習中心主任
      研究領域:成人教育方案規劃、成人教育行銷與組織管理、組織學習
      婦女與兩性教育、高齡教育創新企劃


      作者簡介

      朱楠賢

      現職:教育部社教司司長
      學歷:國立政治大學政治學系(公共行政組)博士

      胡夢鯨

      現職:國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所教授兼教育學院院長
      學歷:倫敦大學教育學院博士後研究
      國立台灣師範大學教育研究所博士
      經歷:曾任國立中正大學成人及繼續教育研究所所長
      清江終身學習中心主任、研究發展處研發長
      研究領域:成人教育哲學、成人教學、終生學習與學習社會

      黃錦山

      現職:國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所副教授
      學歷:英國諾丁漢大學哲學博士
      研究領域:高齡教育哲學、比較高齡教育、高齡學習等

      李藹慈

      現職:國立中正大學成人及繼續教育學系助理教授
      學歷:台灣師範大學社會教育所碩士
      美國羅格斯大學成人教育博士
      專長:成人教育方案規劃與評鑑、教育訓練、職場學習及生涯發展
      教育部、國科會等部會多項計畫主持人

      王維旎

      現職:國立中正大學成人及繼續教育系助理教授
      學歷:美國密西根州立大學教育行政研究所博士,主修高等、成人及終身教育
      研究領域:社區大學理論與實務、高齡服務體系之運作、高等教育組織與領導等

      李雅慧

      現職:國立中正大學成人及繼續教育學系、高齡者教育研究所助理教授
      學歷:法國波爾多第二大學教育科學系博士
      研究領域:比較成人教育、成人教育史、退休人力資源發展

      陳靜

      現職:高齡教育方案推廣與研究
      學歷:國立中正大學高齡者教育研究所碩士

















    高齡教育政策與實踐-目錄導覽說明






    • 第一章我國老人教育政策規劃與願景
      第二章台灣地區人口結構的變遷
      第三章台灣地區人口高齡化進程中婦女生育觀之跨世代比較
      第四章台灣地區少子化與高齡化的關係:影響台灣婦女生育因素之探討
      第五章台灣地區高齡教育的現況分析
      第六章老人教育實務運作之現況與啟示:十個國內外機構的比較
      第七章因應高齡化社會之退休準備政策:年齡管理的觀點與法國的實施
      第八章高齡教育實務發展:英國代間方案之研究
      第九章成人及高齡教育的整合實踐:以落實學習社會為規劃的觀點
      第十章台灣地區高齡學習園區之規劃研究
      第十一章實踐老人教育政策白皮書的一種思維:行銷及高槓桿解的觀點
      第十二章台灣地區高齡教育的創新模式與發展方向



















    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    頁數:342
















商品訊息簡述:






  • 作者:魏惠娟,朱楠賢

    追蹤











  • 出版社:五南

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2008/6/1








  • ISBN:9789571152141




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀










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